建设“生态健康”的绿色校园文化

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxz22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   摘要:学校通过建设高雅优美的校园环境和营造健康向上的文化氛围,能给学生以熏陶与感染,促进人的全面发展。湖南理工职业技术学院在“生态健康”的绿色校园文化建设过程中取得了较好的成效。笔者总结其经验为:构建绿色课程体系,传授学生“环境保护,心理健康”知识;实施校园环境美化、净化工程,培养学生环保意识;打造太阳能特色校园,引导学生低碳生活;组织“绿色践行”活动,学生绿色理念辐射大众。
  关键词:生态健康;绿色校园文化;大学生
  中图分类号:G712
其他文献
摘要:当前,我国大学生依旧面临着严峻的就业形势。由于全球经济不景气,就业结构性矛盾突出,就业总量压力持续加大,使得大学生就业成为各界关注的焦点,也对民族地区地方院校大学生就业心理造成不同程度的影响。针对这一问题,以大理学院为调研实例进行研究,在调查分析的基础上,对民族地区地方院校大学生的求职择业心理作了分析与探讨。  关键词:民族地区;地方院校大学生;求职择业;心理问题  中图分类号:G444?摇
摘要:近年来甘肃省在CDM项目开发上积累了丰富的经验并取得了良好的经济效益,以CDM项目为契机,大力发展甘肃省碳金融市场是甘肃省实现碳减排与经济发展双赢的一条极具可行性的发展路线。本文结合甘肃省数据分析了甘肃发展碳金融市场的优势、劣势、机遇和威胁,以期对相关政策的研究和制定提供借鉴。  关键词:碳金融;碳减排额度;CDM  中图分类号:F427 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(201
摘要:“英力克”习得模式是以创设英语交际环境,提高学生英语口语能力为目的。本文旨在简要介绍的基础上,对模式的实施效果和实施方案的可行性进行调查研究,进一步证实了该模式的实际效用,同时也指出了需要改进的问题与方向。  关键词:“英力克”;交际能力;效果;可行性  中图分类号:G642.0?摇 文献标志码:B 文章编号:1674-9324(2014)08-0157-02  一、引言  “英力克”即“E
摘要:中小学的语文阅读教学有着千丝万缕的内在联系,只有在阅读教学中进行有效的衔接与统整,才可以避免中小学语文教学内容上的“突变”,从而减缓坡度,减低难度,在逐渐渗透与铺垫中层层推进,这样,才能使学生所学的内容更具有意义,更具有长远性。  关键词:合理衔接;提问设计;方法渗透;思考时间;朗读指导  中图分类号:G633.3 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)19-0242-02
摘要:音乐环境对幼儿音乐方面的影响起着潜移默化的作用,而幼儿大部分的活动时间都在幼儿园里度过,因此在幼儿园里创设一个良好的音乐环境对幼儿音乐兴趣、乐感等方面的培养颇为重要。作为一线幼教工作者的我,经过自己的实践、探索,寻找出了自己的一套行之有效的方法。  关键词:幼儿园;音乐环境;创设方法  中图分类号:G612?摇 文献标志码:B 文章编号:1674-9324(2014)14-0272-02  
摘要:创新社会管理与服务需要具有较强社会适应能力和服务能力的高级社会工作专业人才的加入。如何培养与提升社会工作专业硕士研究生的社会服务能力是高等教育亟待解决的重要问题之一。西南大学社会工作专业在研究生教育教学实践中探索总结出的关于社会工作专业硕士的社会服务能力培养模式为这一问题的有效解决提供了案例示范与经验借鉴。  关键词:社会管理创新;社会工作专业硕士;社会服务能力;培养模式  中图分类号:G6
摘要:学科竞赛是培养创新人才、促进高校教育教学改革行之有效的途径,如何理性分析目前学科竞赛的现状,深入理解学科竞赛的意义,开展系列化的学科竞赛活动并形成科学、规范和系统化的竞赛管理机制,是值得深入探索和研究的课题。  关键词:学科竞赛;管理机制;人才培养  中图分类号:G647 文献标志码:A?摇 文章编号:1674-9324(2014)06-0023-03  一、学科竞赛的现状  1.各学院对学
摘要:社会主义核心价值观代表了现代社会的主流意识形态,是社会主义意识形态的集中体现。高职院校的主要职能是为社会输出具有高级技能、较强的实践能力的应用型人才,但同时在培养社会所需人才的道德素养、建立正确的价值观等方面的作用也不容忽视,也是高职院校教育培养人才的重要组成部分。因此,以社会主义核心价值观为导向,加强高等职业院校思想政治教育工作,提升高职院校生的思想道德素质,向社会输出合格的人才,有利于当
摘要:怎样用心理解,用爱呵护。多年的教学经历告诉我,只有平等地对待孩子,尊重孩子的独立人格,尊重孩子的选择和兴趣爱好,尊重孩子的思想和见解,他们才会耐心倾听,真心分享。也只有在尊重前提下,孩子才会接受。  关键词:师生关系;尊重;平等;和善;宽容  中图分类号:G622.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)17-0125-02  苏霍姆林斯基指出:“一个好教师就意味着他热爱
摘要:21世纪一个国家的科技水平高低取决于创新型人才的培养,而培养创新型人才即是培养学生的信息素养。当前如何在信息技术教学中培养人才的信息素养呢?首先正确认识信息技术课程的特征,树立信息技术教学的培养目标;其次从我国目前信息技术教学的现状着手,分析出信息技术教学应从培养学生的“使用能力”转变为培养学生的“应用能力”,即培养学生自主探究学习的能力,培养学生对信息的敏锐感悟力和正误判断力,以及学生对信