论文部分内容阅读
我国基础教育阶段,基本没有专职的班主任,班主任一般都是由任课教师兼任.本文笔者是一名语文教师,同时又是一名班主任.在进行学科教学研究的同时,还要进行班级建设,如何让学科教学与班级建设有效的融合,找到两者间的相融点,是本文我们探讨的一个问题.本文就班主任在小学语文教学中德育的渗透进行分析和探索.