【摘 要】
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2019年10月9日,教育部办公厅等七部门发布《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》(以下简称“意见”),意见指出要加快培养适应新业态、新模式需要
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究和改革项目“应用型人才培养目标下的社会工作实务课程教学改革研究”(粤教高函[2018]1号)研究成果,嘉应学院高等教育教学改革项目“高校社会工作实务课程教学模式的探索研究”(JYJG20170304)研究成果
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2019年10月9日,教育部办公厅等七部门发布《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》(以下简称“意见”),意见指出要加快培养适应新业态、新模式需要的复合型创新人才。本文结合行为主义学习理论,以个案工作课程为例,采用多元的教学方法,将传统的课堂教学转变成以学生为主体,将课堂变成剧场供学生表演、观察、分享和学习,为学生创设丰富的刺激—反应机会,注重理论掌握和实务技能培养。
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