论文部分内容阅读
物理学科重在考查学生的逻辑思维能力，其成绩的提高不能仅仅依赖于题海战术。教师在教学中，要引导学生形成良好的学习习惯，要提升学生的思维能力。对于物理学科而言，学生掌握一些解题技巧是学习物理的前提。本文将结合典型例题，介绍等效法、整体法与隔离法、极端假设分析法等几种常见的解题方法的具体运用技巧。
新时期高中物理解题方法举隅
【摘 要】
：
物理学科重在考查学生的逻辑思维能力，其成绩的提高不能仅仅依赖于题海战术。教师在教学中，要引导学生形成良好的学习习惯，要提升学生的思维能力。对于物理学科而言，学生掌握一些
【机 构】
：
重庆市巫山中学 重庆 巫山
【出 处】
：
速读（中旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
新课程标准要求教师提高课堂教学效率，这就要求教师必须尽快转变理念，改革传统的课堂模式，突出学生的主体地位。要突出学生的主体地位，就必须鼓励学生积极参与课堂，多思善问。近些
小学生阅读的主要对象是课本，虽然课本所选的文章都是精挑细选的，但毕竟量小，阅读面窄，因此，要扩展阅读范围，激发学生的阅读兴趣。这样可以做到有放有收，灵活掌握。
初中物理在教学中首先要激发学生的学习兴趣，让学生了解物理是一门有趣的课程，同时要把学习物理和实际生活联系起来，让学生了解到物理的生活性和实用性。教师要充分利用日常生活
新课程理念下，虽然初中英语语法教学取得了很大的进展，但仍存在一些不容忽视的问题，本文分析了存在的问题，并针对问题提出了相应的对策。希望能够促进教师更好地进行语法教学，帮助
中等职业技术学校的学生由于语文基础相对较差，对写作具有强烈的恐惧心理，写作水平较差，要改变这个现状，首先要降低写作要求，点燃学生的写作激情。在评价方面，多做启发、鼓励工作，尽
初中英语教学中，听说读写这四项基本技能是学生必须掌握的。除了这四项基本技能，还要学生学会跨文化交流。因此，在我们的日常教学中，要渗透跨文化知识。本文首先阐述了跨文化交际
加强直观教学和实际操作已经成为当前小学数学的改革趋势。由于操作活动的需要，教具学具随着教材进入了课堂，成为儿童学习数学知识的重要工具。但在在信息技术与教学活动紧密结
语文新课程的总体目标体现了人文性与工具性的统一，强调了学生在语文学习中的主体地位，凸现了现代社会对语文能力的新要求。语文是工具，掌握工具必须具备能力，以培养能力为重点。
跳远是田径项目中一项重要的运动项目，在跳远运动中正确合理的使用技术是非常重要的，而在跳远运动诸多重要的技术环节中，最容易被运动员忽视的就是助跑技术。因此本文通过分析影