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高职院校的学风尚存在诸多问题，若不及时矫正必将影响其可持续发展。不良学风的成因主要来自社会、学校和学生自身三个方面，矫正的策略包括实施科学管理、实施分层教学、分类指导和加强师德建设。
高职院校不良学风的成因与矫正策略
【摘 要】
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高职院校的学风尚存在诸多问题，若不及时矫正必将影响其可持续发展。不良学风的成因主要来自社会、学校和学生自身三个方面，矫正的策略包括实施科学管理、实施分层教学、分类指
【机 构】
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开封大学马列德育部讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年17期
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