【摘 要】
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随着全球经济一体化的趋势逐步加深,会计国际化的需求也日益扩大,越来越多的高校开设了高等学历教育和职业教育相结合的ACCA成建制班。但在高校引入ACCA教育的过程中,普遍存
【机 构】
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南昌大学经济管理学院; 天津财经大学商学院;
【基金项目】
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“南昌大学教学改革项目”（编号：9130-1402）的研究成果
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随着全球经济一体化的趋势逐步加深,会计国际化的需求也日益扩大,越来越多的高校开设了高等学历教育和职业教育相结合的ACCA成建制班。但在高校引入ACCA教育的过程中,普遍存在着课程设置较机械化、师资力量参差不齐、教学模式相对单一等问题。基于对江西省六所开办ACCA成建制班的高校的调研分析,探索出"互联网+"时代下一种通过大学自身创办在线教育平台与社区、借鉴B2B2C、O2O及电商模式发展、完善与经营ACCA教育的新模式:融合式网校。
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