论文部分内容阅读
新课改提倡“用教材，而不是教教材”，要求教师树立“课本就是一个范例”，“整个大干世界才是学生的教科书”的意识。思想品德课作为德育前沿阵地，要全面实施培养学生创新精神与实践能力的素质教育，必须在多边互助课堂教学模式中，合理开发、科学整合各科教学资源，激活课堂活力。以下结合新课程教学实践，谈谈自己的做法。