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《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”学习《纲要》之精神，我们在区域环境创设中从儿童的视角出发，一路探寻、尝试，现从“宜”“精”“妙”“益”四字出发谈谈区域环境创设中的思考与感悟。