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以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例,探究表现性评价在高中生物学实验教学中的应用。
表现性评价在高中生物实验教学中的应用——以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例
【摘 要】
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以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例,探究表现性评价在高中生物学实验教学中的应用。
【机 构】
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甘肃省临夏回民中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题“表现性评价在民族地区高中生物教学中的实践研究”,课题号GS[2018] GHB3737
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