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文章通过分析目前高等艺术院校艺术设计专业学生课程作品的去向,提出一些新的思路,以使学生的课程作品价值得到充分体现。
艺术设计专业学生课程作品去向调查及对策研究——以浙江师范大学艺术设计专业为例
【摘 要】
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文章通过分析目前高等艺术院校艺术设计专业学生课程作品的去向,提出一些新的思路,以使学生的课程作品价值得到充分体现。
【机 构】
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浙江师范大学美术学院
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2010年6期
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