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对高校少数民族学生教育管理进行具象化呈现有助于创新工作形式载体,提升工作实效性,深刻把握教育工作规律。以具象化形式对高校少数民族学生开展教育管理工作,要遵循教育性原则,提升具象化教育管理育人功能;遵循整体性原则,强化具象化教育管理统筹协调功能;遵循差异性原则,发挥具象化教育管理多样性功能。
高校少数民族学生教育管理具象化路径分析
【摘 要】
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对高校少数民族学生教育管理进行具象化呈现有助于创新工作形式载体,提升工作实效性,深刻把握教育工作规律。以具象化形式对高校少数民族学生开展教育管理工作,要遵循教育性
【机 构】
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福州大学机械工程及自动化学院
【出 处】
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大学:研究与管理
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2018年度一般项目“新时代我国社会主要矛盾变化重大判断的时代价值研究”(2018ZTD01)
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