【摘 要】
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目的了解90后护理实习生个性心理特征状况。方法采用症状自评量表及(SCL-90)艾森克个性量表(EPQ)对上海中医药大学2010级60名护理实习生进行问卷测评。结果 90后护理实习生临
【机 构】
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上海中医药大学附属上海市中医医院手术室
【基金项目】
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上海中医药大学2012年度高校德育创新研究课题,课题编号DYSZY0212
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目的了解90后护理实习生个性心理特征状况。方法采用症状自评量表及(SCL-90)艾森克个性量表(EPQ)对上海中医药大学2010级60名护理实习生进行问卷测评。结果 90后护理实习生临床实习期间SCL-90各因子各项均高于全国常模均值,两者间比较有统计学意义(P<0.01),EPQ各维度除效度L低于常模外,其余均高于常模,两者间比较有统计学意义(P<0.01)。结论对护理实习生在临床实习期间存在的不同心理问题不容轻视,应有针对性地进行心理健康教育,从而提高护理实习生心理健康水平,提高护理实习生的带教质量,保证实习顺利完成,培养出合格的护理人才。
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