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北京师范大学于丹教授以"心得"方式解读古典文化作品的方法,对语文教学有着重要的借鉴意义。在中学语文教学中,应该引导学生回归古典文学文本的最初原点,给予学生充足的阅读时间,让学生沉浸进去,进行多角度、有创意的感受和理解,让学生的"心"真正有所"得"。
以“心得”方式寻求语文教学中古典文化作品的解读——有感于《百家讲坛》之于丹《论语心得》、《庄子心得》
【摘 要】
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北京师范大学于丹教授以"心得"方式解读古典文化作品的方法,对语文教学有着重要的借鉴意义。在中学语文教学中,应该引导学生回归古典文学文本的最初原点,给予学生充足的阅读
【机 构】
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江西师范大学课程与教学研究所,江西师范大学文学院
【出 处】
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新余高专学报
【发表日期】
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2010年05期
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