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游戏是儿童生活、学习的一部分，也是学校进行德、智、体、美全面发展的一种手段。在音乐教学中，教师应尽可能地将其巧妙地引入教师的教学过程中，使儿童感到自然有趣，使其想象力和创造力得到发展。因此，小学音乐教师在教学中必须正确处理游戏与教学的关系，遵循游戏教学的原则，从而达到培养音乐兴趣，提高音乐素质的目的。本文探讨如何在小学音乐教学中实施音乐游戏，最终让音乐成为学生的游戏伙伴。