【摘 要】
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职业高中的学生掌握书本知识的能力普遍比较薄弱,数学基础不扎实,厌学数学,有的甚至放弃对数学的学习,这就造成职高学生学习数学非常困难.因此,数学教学首先要解决的问题是如
【机 构】
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山西省运城市临猗县第一职业中学,山西 运城,044000
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职业高中的学生掌握书本知识的能力普遍比较薄弱,数学基础不扎实,厌学数学,有的甚至放弃对数学的学习,这就造成职高学生学习数学非常困难.因此,数学教学首先要解决的问题是如何激发学生学习数学的兴趣,消除他们的学习障碍,增强他们的自信心和积极性,为学生学习数学营造一个宽松、愉悦的环境,让学习数学带给他们以快乐.著名教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣,可以有效的诱发学生内在的学习动机,使学生自觉集中注意力,增强克服学习数学困难的毅力,从而达到活跃课堂气氛,提高课堂效率.
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