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教师是实或教学的组织者、指导者与学生学习的促进者，在教学交往中起着主导地位，其教育情感也是影响学生成长与发展的客观因素，尤其是教师的关怀意识，在教学中发挥着重要的教育作用。关怀精神是以人为本教育理念的本质要求，实践教学需要教师发挥关怀精神，突出学生的主体价值，正确处理教师的主体作用，尊重、理解、欣赏、宽容学生，在实践教学中加强师生对话与合作，尽心尽力为学生的学习服务。