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高中英语课程改革的指向是课程，将教材转换成课程需要对教材进行整合。唤醒教师的课程意识是教材整合能力形成的前提。同时，教材整合有一定的原则和方法，不能随心所欲。作为高中英语教师，我们要增强课程意识。研究课程标准和教材文本，了解学情。有效整合教材，实施优化教学，提高课堂效益。
英语教材整合之我见
【摘 要】
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高中英语课程改革的指向是课程，将教材转换成课程需要对教材进行整合。唤醒教师的课程意识是教材整合能力形成的前提。同时，教材整合有一定的原则和方法，不能随心所欲。作为高中
【机 构】
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宁夏回族自治区教育厅教研室
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2008年11期
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