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在语文教学中渗透情感教育,能激发学生学习动机,提高学习兴趣,感染学习对象,调节、强化认识活动,提高学习效率,形成学生良好的个性、行为品质.初中生的人生观、世界观正在逐步形成,可塑性很强,而语文教师的情感修养和“情感教育”,对青少年学生的影响,意义重大.
也谈新课程理念下的语文情感教育
【摘 要】
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在语文教学中渗透情感教育,能激发学生学习动机,提高学习兴趣,感染学习对象,调节、强化认识活动,提高学习效率,形成学生良好的个性、行为品质.初中生的人生观、世界观正在逐
【机 构】
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福建莆田市秀屿区赤岑中学
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2004年期
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