【摘 要】
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班会是班级教育活动的重要形式,体验式团体教育模式班会是具有全体参与性和实效针对性强的优势。在实践过程中,体验式团体教育模式班会以满足学生成长需要为目的确定班会目标
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班会是班级教育活动的重要形式,体验式团体教育模式班会是具有全体参与性和实效针对性强的优势。在实践过程中,体验式团体教育模式班会以满足学生成长需要为目的确定班会目标,以会心、活动、体验的原则进行方案设计,以团体动力推动实施班会。体验式团体教育模式班会对班主任能力的基本要求包括:完善个人特质,增强人格魅力;提高问题诊断后的活动设计与开发能力;尽情体验,不断提升心理资本。
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