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校园霸凌是引起社会极大关注的领域,国家要求做好各级各类学校的校园霸凌治理工作。尽管国内外研究已经获得了丰富的研究结论,但在中职院校开展的研究较少。为此,选取贵州省内一所中职学校的学生为研究对象,分析中职院校校园受霸凌现状,得出受霸凌的发生率、不同霸凌类型发生率以及受霸凌事件及受霸凌者的应对特点,并从德育工作角度对校园霸凌治理问题展开探讨。