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为了提升高职院校女职工职业幸福感,根据三年来的调查研究,了解了高职院校女职工职业疲劳的表现,并剖析其原因,个人、学校都有能力为女职工职业幸福感做加法。更重要的是需要社会政策支持,营造良好的尊师重教环境。
激发提升高职院校女职工职业幸福感的社会潜能——以娄底职业技术学院为例
【摘 要】
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为了提升高职院校女职工职业幸福感,根据三年来的调查研究,了解了高职院校女职工职业疲劳的表现,并剖析其原因,个人、学校都有能力为女职工职业幸福感做加法。更重要的是需要
【机 构】
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湖南娄底职业技术学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2016年10期
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