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本文提出在化学教学中运用“思维导图”,展示课程结构、辨析基本理论和概念、学习元素化合物、构设实验、构建模型,并论证了思维导图在化学教学中应用的必要性,提出了在采用思维导图教学中的总结和思考.
探究“思维导图”在高中化学教学中的应用 ——以“高中化学必修一”教学为例
【摘 要】
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本文提出在化学教学中运用“思维导图”,展示课程结构、辨析基本理论和概念、学习元素化合物、构设实验、构建模型,并论证了思维导图在化学教学中应用的必要性,提出了在采用
【机 构】
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陕西省西安市,西安文理学院陕西省商洛市,陕西省商洛市中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年1期
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