【摘 要】
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所谓课堂自问,是在课堂教学信息的刺激下,尤其是教师问题的诱导下,学生自己产生问题、提出问题、解答问题。这种自问,可以是学生个体的自问,也可以是学生之间的自问。在一个
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所谓课堂自问,是在课堂教学信息的刺激下,尤其是教师问题的诱导下,学生自己产生问题、提出问题、解答问题。这种自问,可以是学生个体的自问,也可以是学生之间的自问。在一个充满平等、和谐的教学氛围中,学生的思维处于自由驰骋的状态。在自由状态下的课堂提问,能够激活学生的思
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