【摘 要】
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情境创设从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,能够增添课堂的活跃气氛,调动学生的积极性,因此被广泛应用在各阶段的教学中。信息技术对小学生
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情境创设从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,能够增添课堂的活跃气氛,调动学生的积极性,因此被广泛应用在各阶段的教学中。信息技术对小学生而言比较晦涩难懂,运用情境创设能大大改善传统教学的弱点,让小学生在轻松的课堂氛围中掌握教学内容。
Situational creation from the teaching needs, the introduction, manufacture or create specific content and atmosphere appropriate to the teaching content, can increase the active atmosphere of the classroom, to mobilize the enthusiasm of students, it is widely used in teaching at all stages. Information technology is obscure for primary school students. Using situation creation can greatly improve the weakness of traditional teaching so that primary school students can grasp the teaching content in a relaxed classroom atmosphere.
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