【摘 要】
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该扎根理论探索了社区参与对青年领袖发展的影响。本文提出了一种范例模型,解释青年领袖发展的过程,包括青年参与社区的条件,青年与成年协同工作时所采取的策略,以及策略使用
【机 构】
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英国萨里大学人文学院,广东青年职业学院,华南农业大学外国语学院
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该扎根理论探索了社区参与对青年领袖发展的影响。本文提出了一种范例模型,解释青年领袖发展的过程,包括青年参与社区的条件,青年与成年协同工作时所采取的策略,以及策略使用的有利条件与不利因素及其结果。分析结果表明,个人关系,共同感情和要求参与被确定为最突出的因果条件。只有青年与成年受访者共同采取行动,才会使个人关系活跃起来,才会使共同情感转化为社会资本,进而转化为个人与社区的成绩。
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