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高中阶段学生的英语词汇量严重影响力学生的英语成绩,在我多年的教学中发现很多学生对于语法掌握还是不错的,但是由于词汇缺乏,所以在考试中经常性的被曲解句意,导致丢分,本文中笔者结合自身的多年教学经验,从文本阅读的视角分析,如何帮助学生进行词汇学习.
文本阅读帮助高中英语词汇学习
【摘 要】
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高中阶段学生的英语词汇量严重影响力学生的英语成绩,在我多年的教学中发现很多学生对于语法掌握还是不错的,但是由于词汇缺乏,所以在考试中经常性的被曲解句意,导致丢分,本
【机 构】
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贵州省凯里市第一中学 贵州凯里 556000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年43期
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