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摘要:本文以会话含义理论为基础,对近七年(2006—2012年)的CET6全真试题中的听力短对话进行了分析,共发现36处违反合作原则导致产生特殊含义的对话。笔者选取了其中部分违反合作原则的对话进行了实例分析,阐述了隐含意义产生的形式,探讨了会话含义理论对听力理解的指导意义。
关键词:会话含义理论;合作原则;听力短对话;CET6
中图分类号:G642.0
关键词:会话含义理论;合作原则;听力短对话;CET6
中图分类号:G642.0