【摘 要】
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对于高中学生来说,学习是其主要任务,是构成生活组成的一大部分.课堂是学生接受信息的主要场所.无论是学校还是教师的关注点都在成绩提高和知识能力的培养上,往往对财经知识
【机 构】
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郑州市为民高中 河南 郑州 450000
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对于高中学生来说,学习是其主要任务,是构成生活组成的一大部分.课堂是学生接受信息的主要场所.无论是学校还是教师的关注点都在成绩提高和知识能力的培养上,往往对财经知识涉及较少.很多学生压根没有理财观念和意识.本文通过探究高中生财经思维的养成思路,从培养兴趣、联合实际、运用创新性思维学习这三个方面简单介绍了财经思维培养的方式.旨在通过本文,使学生意识到财经思维的重要性.学生能够积极汲取财经方面的知识,培养自己的理财能力.教师们能正确引导学生,激起学生对财经方面的兴趣.只有师生共同努力,学生才能不断提高自己的“财商”,更健康积极的成长.
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