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摘要：文化自信问题是当前学术界和政治界炙手可热的问题，也是党和国家在中国特色社会主义新时代最为关注的重点问题之一。习近平总书记指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴，国运兴，文化强，民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”文化自信包括许多方面，但是其中最重要的一点就是对于中华优秀传统文化的自信，而中医又是中华优秀传统文化中的一颗璀璨的钻石，中华传统文化的兴盛必然包含着中医的繁荣，也就必然要求有高度的中华传统文化自信和中医文化自信。本文将以中医为切入点，基于文化自信发展的现状以及遇到的问题，对于文化自信在新时代的重要价值进行分析，从中医文化等传统文化的发展辐射到传统文化的发展，传统文化自信的树立。
关键词：中医;中华优秀传统文化;文化自信;新时代青年
一、近几年中医再次走入大众视野：
从目前的现状看来，很多人看病时会倾向于选择西医，对中医的认知度普遍偏低，甚至对中医存在抵触。中医、中医院数量较少，中医在治病时更多是起的对西医的配合调理的作用。2020年，新冠肺炎在中国爆发，在一个月的时间内就席卷了全国大部分地区。但西医没有特效药，治疗难度大，治疗效果不明显且副作用较大，这时中医在治疗患者时却取得了重大成效，中医又再一次出现在人们的视野中。中医从最初的被患者拒绝到如今获得了深度信任，中医对疫情期间的文化塑造起到了重要的意义。而以中医为代表的中华传统文化也近年来也走进了大众的视野，中华民族的伟大复兴必然伴随着中华优秀传统文化的复兴，而这需要我们对我们的文化具备高度的自信。
二、新时代文化自信的内涵：
文化自信本质上是一种客观的积极的心理状态，是一个文化主体对于文化的认知、情感、意志、行为的有机组合。具体来说，认知水平的差异、情感认同程度的不同、意志程度的强弱以及行为方式的差别客观上决定着多样性和复杂化的文化自信的组合样态。文化自信四方面要素是密切联系的有机整体，构成了一脉相承的文化自信生成机理。
三、新时代文化自信的时代价值：
1.培育文化自信有利于社会主义社会文化事业的繁荣发展，可以增强中华传统文化的软实力，为中华民族的伟大复兴提供精神支撑并且可以应对世界多元化文化的挑战。
2.培育文化自信有利于培养担任中华民族伟大复兴大任的接班人，可以培养社会主义建设者，保证社会主义办学方向，实现人的综合全面发展。
3.培育文化自信有利于增强对中国特色社会主义的自信，可以巩固中国共产党的领导地位，引领中国文化未来发展前进方向。
四、青年对于传统文化不自信的表现及原因
1.对传统文化的理解不够深入
中国是文化大国，有着极其强烈的文化风格，但随着网络时代的到来，诸如日本番剧、好莱坞大片、西方文学等外国文化逐渐进入并占据了青年人的文化学习领域。导致青年人和中国传统文化越行越远，对传统文化没有一个系统的认知，因此也就难以认识到中国优秀传统文化在当代的价值，普遍缺乏自信与自豪感。
2对西方文化渗透缺乏理性认识
在经济全球化的背景下，互联网的快速发展极大地改变了当代青年的文化获取方式。通过网络，青年人在各种的文化形态、价值观念不断发生思想上的碰撞，而青年普遍缺乏独立自主的判断能力，对于由西方文化带来的自由、暴力、个人主义等负面观念难以正确看待，在盲目崇拜西方文化的同时，也对中国传统文化产生了抵触情绪。
3文化自信教育落后
在中国的素质教育过程中，重理轻文的观念普遍存在，甚至有了“学好数理化，走遍天下都不怕”等错误的民间俗语，其次有关传统文化的教育内容明显不足，即使在大学中通过设置文化素质课来普及传统文化，但这种方式仍处于初步发展阶段，不管是教学质量还是深入程度都难以产生有效影响。
五、如何培养新时代年轻人的文化自信
1.积极进行文化创新。
在2018年底，一档名为《国家宝藏》的节目突然火遍了中国各地，作为一档古董科普类节目，却拥有了超出以往的受众群体。归根结底，是这种“让国宝活起来的”的创新方式，给节目增加了极大的趣味性和互动性，使得不少青年人第一次深入了解到了国家的文物古董。可见，在我们继承中华传统优秀文化的同时，必须勤于思考，勇于探索，积极结合新时代新要求，发挥自身文化底蕴优势的同时，还要创造性地进行贴合时代的创新，才能更好地进入青年人的生活。
2.树立社会正确舆论导向。
青年人正处在思想观念剧烈变革的重要时期，容易受外界的影响而发生改变。因此，必须要把舆论对青年人的影响列入我们的考虑范围之中，要通过营造良好的社会文化环境，让青年朋友们在生活中，逐渐正确认识到传统文化中真善美的一面，并由此引发青年人主动的理论学习。同时，在文学的创作领域，要明确树立正确的价值观念，传播新时代正能量，弘扬社会主义真善美，以此来增强青年群体在新时代下对中华传统文化的认同感，提升青年人的文化自信。
3.强化文化实践。
对文化知识的传播不能止于纸张，必须落实到实践中去，让青年在实践中感受传统文化的魅力，要为青年群体提供有深度、有水平、有意义的实践平台。通过实践，帮助青年群体理解抽象的文化，进而形成自己的知识产物，并带入进自己生活的方方面面。只有当传统文化成为青年人生活的一部分，才能促使青年人主动地进行学习、创造、与传承，让文化拥有“活”的意义。
六、总结
中国拥有优秀的传统文化精髓和文化魅力，但只有通过传承，才能让文化迸发出新的活力，当代青年学生正处于世界观、人生观、价值观逐渐成熟的关键时期，是成为新时代文化自信的继承者和传承者的不二人选。从个人角度看，培养青年人的文化自信，是帮助青年人学习和理解社会主义核心价值观的有效路径。而从国家发展看，青年人作为未来国家发展的中坚力量，将有利于提高我国在世界上的的文化软实力，提升国家综合实力。
除此之外，青年人也应该自觉培养和积极学习中华优秀传统文化，准确理解和把握其深刻内涵和时代价值，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定文化自觉和文化自信，成为中华文化“继承者”“代言人”。
作者簡介：杨佳鑫（2000.06）男，汉，山东烟台人，本科在读，研究方向：市场营销。
赖姝薇（1999.02）女，汉，四川绵阳人，本科在读，研究方向：会计学。
倪展彤（2000.01）男，汉，广东广州人，本科在读，研究方向：市场营销。
杨皓宇（2000.07）男，汉，陕西汉中人，本科在读，研究方向：市场营销。
西南石油大学国家大学生文化素质教育基地资助项目
项目编号：WH2020Y008
（西南石油大学 四川省 成都市 610500）
关键词：中医;中华优秀传统文化;文化自信;新时代青年
一、近几年中医再次走入大众视野：
从目前的现状看来，很多人看病时会倾向于选择西医，对中医的认知度普遍偏低，甚至对中医存在抵触。中医、中医院数量较少，中医在治病时更多是起的对西医的配合调理的作用。2020年，新冠肺炎在中国爆发，在一个月的时间内就席卷了全国大部分地区。但西医没有特效药，治疗难度大，治疗效果不明显且副作用较大，这时中医在治疗患者时却取得了重大成效，中医又再一次出现在人们的视野中。中医从最初的被患者拒绝到如今获得了深度信任，中医对疫情期间的文化塑造起到了重要的意义。而以中医为代表的中华传统文化也近年来也走进了大众的视野，中华民族的伟大复兴必然伴随着中华优秀传统文化的复兴，而这需要我们对我们的文化具备高度的自信。
二、新时代文化自信的内涵：
文化自信本质上是一种客观的积极的心理状态，是一个文化主体对于文化的认知、情感、意志、行为的有机组合。具体来说，认知水平的差异、情感认同程度的不同、意志程度的强弱以及行为方式的差别客观上决定着多样性和复杂化的文化自信的组合样态。文化自信四方面要素是密切联系的有机整体，构成了一脉相承的文化自信生成机理。
三、新时代文化自信的时代价值：
1.培育文化自信有利于社会主义社会文化事业的繁荣发展，可以增强中华传统文化的软实力，为中华民族的伟大复兴提供精神支撑并且可以应对世界多元化文化的挑战。
2.培育文化自信有利于培养担任中华民族伟大复兴大任的接班人，可以培养社会主义建设者，保证社会主义办学方向，实现人的综合全面发展。
3.培育文化自信有利于增强对中国特色社会主义的自信，可以巩固中国共产党的领导地位，引领中国文化未来发展前进方向。
四、青年对于传统文化不自信的表现及原因
1.对传统文化的理解不够深入
中国是文化大国，有着极其强烈的文化风格，但随着网络时代的到来，诸如日本番剧、好莱坞大片、西方文学等外国文化逐渐进入并占据了青年人的文化学习领域。导致青年人和中国传统文化越行越远，对传统文化没有一个系统的认知，因此也就难以认识到中国优秀传统文化在当代的价值，普遍缺乏自信与自豪感。
2对西方文化渗透缺乏理性认识
在经济全球化的背景下，互联网的快速发展极大地改变了当代青年的文化获取方式。通过网络，青年人在各种的文化形态、价值观念不断发生思想上的碰撞，而青年普遍缺乏独立自主的判断能力，对于由西方文化带来的自由、暴力、个人主义等负面观念难以正确看待，在盲目崇拜西方文化的同时，也对中国传统文化产生了抵触情绪。
3文化自信教育落后
在中国的素质教育过程中，重理轻文的观念普遍存在，甚至有了“学好数理化，走遍天下都不怕”等错误的民间俗语，其次有关传统文化的教育内容明显不足，即使在大学中通过设置文化素质课来普及传统文化，但这种方式仍处于初步发展阶段，不管是教学质量还是深入程度都难以产生有效影响。
五、如何培养新时代年轻人的文化自信
1.积极进行文化创新。
在2018年底，一档名为《国家宝藏》的节目突然火遍了中国各地，作为一档古董科普类节目，却拥有了超出以往的受众群体。归根结底，是这种“让国宝活起来的”的创新方式，给节目增加了极大的趣味性和互动性，使得不少青年人第一次深入了解到了国家的文物古董。可见，在我们继承中华传统优秀文化的同时，必须勤于思考，勇于探索，积极结合新时代新要求，发挥自身文化底蕴优势的同时，还要创造性地进行贴合时代的创新，才能更好地进入青年人的生活。
2.树立社会正确舆论导向。
青年人正处在思想观念剧烈变革的重要时期，容易受外界的影响而发生改变。因此，必须要把舆论对青年人的影响列入我们的考虑范围之中，要通过营造良好的社会文化环境，让青年朋友们在生活中，逐渐正确认识到传统文化中真善美的一面，并由此引发青年人主动的理论学习。同时，在文学的创作领域，要明确树立正确的价值观念，传播新时代正能量，弘扬社会主义真善美，以此来增强青年群体在新时代下对中华传统文化的认同感，提升青年人的文化自信。
3.强化文化实践。
对文化知识的传播不能止于纸张，必须落实到实践中去，让青年在实践中感受传统文化的魅力，要为青年群体提供有深度、有水平、有意义的实践平台。通过实践，帮助青年群体理解抽象的文化，进而形成自己的知识产物，并带入进自己生活的方方面面。只有当传统文化成为青年人生活的一部分，才能促使青年人主动地进行学习、创造、与传承，让文化拥有“活”的意义。
六、总结
中国拥有优秀的传统文化精髓和文化魅力，但只有通过传承，才能让文化迸发出新的活力，当代青年学生正处于世界观、人生观、价值观逐渐成熟的关键时期，是成为新时代文化自信的继承者和传承者的不二人选。从个人角度看，培养青年人的文化自信，是帮助青年人学习和理解社会主义核心价值观的有效路径。而从国家发展看，青年人作为未来国家发展的中坚力量，将有利于提高我国在世界上的的文化软实力，提升国家综合实力。
除此之外，青年人也应该自觉培养和积极学习中华优秀传统文化，准确理解和把握其深刻内涵和时代价值，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定文化自觉和文化自信，成为中华文化“继承者”“代言人”。
作者簡介：杨佳鑫（2000.06）男，汉，山东烟台人，本科在读，研究方向：市场营销。
赖姝薇（1999.02）女，汉，四川绵阳人，本科在读，研究方向：会计学。
倪展彤（2000.01）男，汉，广东广州人，本科在读，研究方向：市场营销。
杨皓宇（2000.07）男，汉，陕西汉中人，本科在读，研究方向：市场营销。
西南石油大学国家大学生文化素质教育基地资助项目
项目编号：WH2020Y008
（西南石油大学 四川省 成都市 610500）