【摘 要】
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圆锥曲线最值问题的解决,涉及知识面广,需要综合运用圆锥曲线,平面几何等相关知识,还需要较强的运算能力和分析问题、解决问题的能力.因此许多学生存在解题困难,尤其是知识的
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圆锥曲线最值问题的解决,涉及知识面广,需要综合运用圆锥曲线,平面几何等相关知识,还需要较强的运算能力和分析问题、解决问题的能力.因此许多学生存在解题困难,尤其是知识的联系性与系统性较弱,难以快速有效解决圆曲线的最值问题.而巧妙利用平面几何性质在圆锥曲线的最值应用,可以有效帮助学生突破难点,加强知识结构体系,建立关注数学的本质,体验和感悟解决问题的策略.
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