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来源 :全球教育展望 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【正】 全国教育科学研究和开发活动的计划和协调中,一个主要的问题是,现有经费的分配方式。下列数字为我们提供了一个优先抉择的实例。这些数字,取自瑞典的五年计划(1976-19
【作 者】
:
杰
【出 处】
:
全球教育展望
【发表日期】
:
1984年5期
【关键词】
:
师资培养
教育科学研究
教育研究
成人教育
瑞典
学前教育
学校教育
研究与开发活动
分配方式
政策研究
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