【摘 要】
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培育学生的地理学科核心素养是当前地理学科课程改革的核心理念,创新课堂教学模式,地理课堂中实施地理学科核心素养的培养是地理教师的课堂教学改革方向。导学课堂在高中地理
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培育学生的地理学科核心素养是当前地理学科课程改革的核心理念,创新课堂教学模式,地理课堂中实施地理学科核心素养的培养是地理教师的课堂教学改革方向。导学课堂在高中地理教学的应用可使学生的地理价值观、各种地理能力以及对地理知识的把握程度得到深化和发展,能更好地培养学生的地理学科核心素养,具有较全面的素质教育功能。本文通过课题研究及课堂实践探索基于地理核心素养的高中地理导学案的设计和导学课堂的实施。
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