【摘 要】
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新课改为当今课堂教学注入了新的活力,人们的目光已聚焦于教育课改的主阵营——课堂教学.各种教学模式粉墨登场,似乎已将大家引进课改主航道,处处充满了新理念,但我们回过头
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新课改为当今课堂教学注入了新的活力,人们的目光已聚焦于教育课改的主阵营——课堂教学.各种教学模式粉墨登场,似乎已将大家引进课改主航道,处处充满了新理念,但我们回过头来,细细品析当前课堂教学,总感到在教学中,我们还缺乏对新课程全面深入的理解:注重表象而忽视本质!又到完全放弃了传统的优秀教学方法,盲从于教学的虚拟和繁荣,借教学改革机会,从一个极端走向另一个极端.面对如此情形,作为教学一线的教师,怎样把握课改尺度,处理好继承与创新的关系,把教学理想与教学现实有机结合,很有必要剖析我们的一些教学方法,去伪求真,呈现教学实效.
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为了让我们的课堂变得生动新颖，教师们应该做到脱离课本，运用灵活生动的教具来辅助教学，教具种类繁多，有我们常见的模型、挂图、尺子等，教师要学会灵活运用教具，使课堂变得生动有趣
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