【摘 要】
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文章是由多种因素构成的一个整体。每篇文章都包含着语言、观点、情感、写法、结构等因素,但由于“各种物质运动形式中的矛盾,都带有特殊性”(毛泽东语),所以每篇文章在某一
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文章是由多种因素构成的一个整体。每篇文章都包含着语言、观点、情感、写法、结构等因素,但由于“各种物质运动形式中的矛盾,都带有特殊性”(毛泽东语),所以每篇文章在某一方面或某几方面又有各自的特点。进行阅读教学,除学习文章的“共性”外,还必须抓住文章的“个性”,并将其作为重点进行教学,才能真正理解文章的真谛。因此,教学中是否有教学重点,是否突出了教学重点,不仅表现了教师的认识水平和教学水平,而且直接关系着教学任务的完成和教学质量的提高。一、教学重点的表现形式 1.从语言文字看,教学重点常以词语、句子、
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