法语短文听写错误影响因素分析

来源 :吉林华桥外国语学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa121222
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短文听写是一种传统的训练语言综合能力的形式,是检验法语教学成绩的重要方式。短文听写不仅能考查学习者的听力理解能力,而且能全方位考查法语的记录能力,要求学生在理解篇章的基础上全面把握拼写、发音和语法等各方面的规则。但很多学生为提高听写水平虽进行反复练习却收效甚微。本文针对实际听写教学中学生常犯的错误,分析其错误因素,提出相应的解决对策。 Essay dictation is a form of traditional training language comprehensive ability, is an important way to test the French teaching achievement. Essay dictation can not only examine learners’ listening comprehension ability, but also comprehensively examine the French record ability, requiring students to fully grasp the rules of spelling, pronunciation and grammar based on the understanding of the chapter. However, many students did little to improve the dictation level though they practiced repeatedly. In this paper, according to the mistakes often made by students in actual dictation teaching, the author analyzes the wrong factors and puts forward corresponding solutions.
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