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孩子眼中的数学是可以玩的。从他呀呀学语开始，跟着你数1、2、3、4、5……他在数数么？不，他只是在逗你玩，因为你会发出如此好玩的声音，你在他的眼中，就是一个会动的大玩具。稍长大一点，数学也是在玩，幼儿园老师让他把一颗颗珠子串起来，在训练他的小肌肉的同时，也让他知道了哪个是多哪个是少。到了大学，学数学还是在玩，只不过那些玩的成本有些大，得动用设备与智慧来猜测、验证。