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教材中的例、习题具有一定的代表性与典型性,蕴涵着课程的基本理念与教学目的,在教学过程中起着画龙点睛的作用.教师对典型的例、习题应充分挖掘其引领、示范的教学功能.
由一道课本习题引发的探究教学
【摘 要】
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教材中的例、习题具有一定的代表性与典型性,蕴涵着课程的基本理念与教学目的,在教学过程中起着画龙点睛的作用.教师对典型的例、习题应充分挖掘其引领、示范的教学功能.
【机 构】
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福建古田第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2011年1期
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