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摘要：大学生村官是国家巩固党在农村执政基础、促进农业发展的一项战略性长远决策，也是青年学生实现理想、建设祖国的重要机会。高校辅导员作为长期从事学生思想政治教育的工作者，与学生亲密接触，在培养大学生村官中的地位更是不可或缺。高校辅导员在培养大学生村官时，可以通过“建立一个联盟，结成一个对子，搭好一个平台，抓牢四个方面”来做好工作。
關键词：高校辅导员 培养 大学生村官 作用
中图分类号：G6492文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0052-01
自2008年开始，全国全面启动大学生村官工程，2010年国家加大了大学生村官的选派数量。2014年5月，中央组织部召开全国大学生村官座谈会，进一步明确了大学生村官的工作定位。同年，习近平总书记也对大学生村官工作作了重要批示。高校作为大学生村官的上游，对大学生村官的培养起着重要作用。
一、大学生村官产生的历史背景
大学生村官是十七大以来党中央作出的一项重要决策。自2008年开始，每年选派大学毕业生到农村任职，目的是培养社会主义新农村建设的骨干、增强党的后备干部储备、丰富各行各业的优秀人才，使他们最终成为中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。
二、大学生村官发挥的重要作用及高校辅导员与他们的关系
（一）大学生村官发挥的重要作用体现在以下几个方面：
（1）在基层广泛宣传、积极落实有关“三农”的各项政策法规，推广新型科学技术，助力农业发展；
（2）运用自身知识，发挥专业特长，以创新的思维和独特的眼光，改变农村传统观念，如加强互联网建设、推广网络贸易平台等，带动当地农村的农业发展，改善当地农民的生活水平；
（3）大学生村官给农村基层干部队伍注入新鲜血液，有利于加强基层党建工作，更紧密地联系当地农民群众。大学生村官通过各种形式的活动丰富当地农村农民群众的文化业余生活，切实服务农民群众；
（4）积极参与村务管理工作，对于大学生村官自己来说积累基层工作经验，丰富自己的人生阅历。
（二）高校辅导员与大学生村官的联系
大学生村官来自高校，而辅导员就像大学生村官的前期导师，与大学生村官在校期间接触最多、对他们影响最深。许多关于大学生村官的信息都是从辅导员那里得到的，所以高校辅导员对培养大学生村官起着十分重要的作用。
三、大学生村官亟待解决的问题
（1）想要带动农村的经济发展，需要一批有创业、创新精神的大学生村官，而大学生村官毕业后直接从学校来到了农村，缺乏创业经验；
（2）大学生村官相对单纯的经历，使他们在农村任职时，对较复杂的人际关系产生不适应的状况。如果大学生村官心理素质不好，很可能会产生心理问题，影响到他们的正常生活和工作。
四、高校辅导员在培养大学生村官中的作用
高校辅导员在培养大学生村官时，可以通过“建立一个联盟，结成一个对子，搭好一个平台，抓牢四个方面”来做好工作。
（1）建立高校与大学生村官联盟。由辅导员牵头，联系每一位从学校走出去的大学生村官，对他们进行档案记录，关心他们的成长。
（2）让大学生村官和想报考村官的在校生结成对子。通过结对子的方式，让在校生更加了解大学生村官的工作和生活，减少毕业后担任村官产生的不适应。
（3）搭建一个新媒体平台。通过微信、微博、网络等形式，将高校与大学生村官联系在一起，方便两者之间的沟通。
（4）抓好以下四个方面的工作：第一，政治过硬，素质强。辅导员在新生刚入校进行入学教育时，就可以加入大学生村官、三支一扶、大学生西计划等政策宣讲；不定期邀请优秀的大学生村官来校举办讲座，树立优秀村官榜样，激励青年学生学习。第二，开展创业就业培训，帮助学生做好职业生涯规划。学校现在有一些关于创业的培训，比如说SYB、KAB培训，针对大学生村官的情况，辅导员可以选择一些与农业相关的培训课程；积极开展大学生“三下乡”实践活动，使得更多的学生通过“三下乡”了解真实的农村，熟悉真实的国情民情。第三，做好大学生村官心理疏导。辅导员平时对学生开展思想政治教育工作，对于那些想报考村官的学生，前期要进行心理辅导，防止他们在工作后，由于环境的改变出现心理上的不适应症状。第四，强化大学生村官自我管理、组织协调的能力。大学生村官要参与村务管理工作，辅导员可以加强大学生在校期的自我管理，培养他们的组织协调能力和其他的能力，以便今后他们在开展工作时，能更好地服务农民群众，紧密联系基层。
参考文献：
[1]卢智增.地方高校大学生村官培养机制创新研究[J].现代商贸工业，2014（20）.
[2]张淑春.高校培养大学生村官有效机制的探讨[J].学校党建与思想教育，2010（13）.
[3]陈祥梅.从现有大学生村官工作现状看高校培养环节的重要性[J].长沙铁道学院学报，2012（13）.
關键词：高校辅导员 培养 大学生村官 作用
中图分类号：G6492文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0052-01
自2008年开始，全国全面启动大学生村官工程，2010年国家加大了大学生村官的选派数量。2014年5月，中央组织部召开全国大学生村官座谈会，进一步明确了大学生村官的工作定位。同年，习近平总书记也对大学生村官工作作了重要批示。高校作为大学生村官的上游，对大学生村官的培养起着重要作用。
一、大学生村官产生的历史背景
大学生村官是十七大以来党中央作出的一项重要决策。自2008年开始，每年选派大学毕业生到农村任职，目的是培养社会主义新农村建设的骨干、增强党的后备干部储备、丰富各行各业的优秀人才，使他们最终成为中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。
二、大学生村官发挥的重要作用及高校辅导员与他们的关系
（一）大学生村官发挥的重要作用体现在以下几个方面：
（1）在基层广泛宣传、积极落实有关“三农”的各项政策法规，推广新型科学技术，助力农业发展；
（2）运用自身知识，发挥专业特长，以创新的思维和独特的眼光，改变农村传统观念，如加强互联网建设、推广网络贸易平台等，带动当地农村的农业发展，改善当地农民的生活水平；
（3）大学生村官给农村基层干部队伍注入新鲜血液，有利于加强基层党建工作，更紧密地联系当地农民群众。大学生村官通过各种形式的活动丰富当地农村农民群众的文化业余生活，切实服务农民群众；
（4）积极参与村务管理工作，对于大学生村官自己来说积累基层工作经验，丰富自己的人生阅历。
（二）高校辅导员与大学生村官的联系
大学生村官来自高校，而辅导员就像大学生村官的前期导师，与大学生村官在校期间接触最多、对他们影响最深。许多关于大学生村官的信息都是从辅导员那里得到的，所以高校辅导员对培养大学生村官起着十分重要的作用。
三、大学生村官亟待解决的问题
（1）想要带动农村的经济发展，需要一批有创业、创新精神的大学生村官，而大学生村官毕业后直接从学校来到了农村，缺乏创业经验；
（2）大学生村官相对单纯的经历，使他们在农村任职时，对较复杂的人际关系产生不适应的状况。如果大学生村官心理素质不好，很可能会产生心理问题，影响到他们的正常生活和工作。
四、高校辅导员在培养大学生村官中的作用
高校辅导员在培养大学生村官时，可以通过“建立一个联盟，结成一个对子，搭好一个平台，抓牢四个方面”来做好工作。
（1）建立高校与大学生村官联盟。由辅导员牵头，联系每一位从学校走出去的大学生村官，对他们进行档案记录，关心他们的成长。
（2）让大学生村官和想报考村官的在校生结成对子。通过结对子的方式，让在校生更加了解大学生村官的工作和生活，减少毕业后担任村官产生的不适应。
（3）搭建一个新媒体平台。通过微信、微博、网络等形式，将高校与大学生村官联系在一起，方便两者之间的沟通。
（4）抓好以下四个方面的工作：第一，政治过硬，素质强。辅导员在新生刚入校进行入学教育时，就可以加入大学生村官、三支一扶、大学生西计划等政策宣讲；不定期邀请优秀的大学生村官来校举办讲座，树立优秀村官榜样，激励青年学生学习。第二，开展创业就业培训，帮助学生做好职业生涯规划。学校现在有一些关于创业的培训，比如说SYB、KAB培训，针对大学生村官的情况，辅导员可以选择一些与农业相关的培训课程；积极开展大学生“三下乡”实践活动，使得更多的学生通过“三下乡”了解真实的农村，熟悉真实的国情民情。第三，做好大学生村官心理疏导。辅导员平时对学生开展思想政治教育工作，对于那些想报考村官的学生，前期要进行心理辅导，防止他们在工作后，由于环境的改变出现心理上的不适应症状。第四，强化大学生村官自我管理、组织协调的能力。大学生村官要参与村务管理工作，辅导员可以加强大学生在校期的自我管理，培养他们的组织协调能力和其他的能力，以便今后他们在开展工作时，能更好地服务农民群众，紧密联系基层。
参考文献：
[1]卢智增.地方高校大学生村官培养机制创新研究[J].现代商贸工业，2014（20）.
[2]张淑春.高校培养大学生村官有效机制的探讨[J].学校党建与思想教育，2010（13）.
[3]陈祥梅.从现有大学生村官工作现状看高校培养环节的重要性[J].长沙铁道学院学报，2012（13）.