【摘 要】
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主语在传统语法中通常位于句首,但并非所有位于句首的都是主语。本文着重分析了四类句型中主语与主位的位置关系,发现主语和主位的重合在陈述句中最为明显。当其他句子成分如
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主语在传统语法中通常位于句首,但并非所有位于句首的都是主语。本文着重分析了四类句型中主语与主位的位置关系,发现主语和主位的重合在陈述句中最为明显。当其他句子成分如状语、补语充当主位时,主语就成为述位的一部分。
Subjects are usually at the beginning of a sentence in traditional grammar, but not all at the beginning of a sentence are subject. This thesis focuses on the analysis of the relationship between the subject and the thematic position in the four types of sentence patterns. It is found that the coincidence of subject and thematic position is the most obvious among the statements. When other sentence elements such as adverbials and complements act as the main subject, the subject becomes a part of the quote.
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摘 要： 本文提出了高校外语教学中的研究型教学模式，在研究型教学模式下，学生根据教师布置的研究课题，通过查阅、收集和整理大量的信息，教师以其广博的专业知识，随时解答学生在学习过程中遇到的各种问题。这种要求是对英语教师的巨大挑战，也会提高英语教师个人从教水平和专业素质。高校英语教师采用研究型教学模式不仅有利于培养研究型、创新型人才，而且对自身的职业发展具有重要意义。 关键词： 研究型教学模式