【摘 要】
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正确、规范地操作实验仪器是学术型医学研究生完成科研课题的必要保证,也是维护实验人员安全、实验平台稳定运转的可靠保证。然而,对学术型医学研究生进行系统、全面的实验仪器相关教学,却是目前研究生教育中容易忽视的环节。作者结合以往在研究生带教过程中的体会和经验,总结关于实验仪器使用的教学目标、教学内容、教学管理、教学方法等,旨在为教学同行提供参考。
【机 构】
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海军军医大学海医系卫生毒理学教研室,山西农业大学动物科学学院动物生产科学系,海军军医大学中医系军事中医学教研室
【基金项目】
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军队重点学科专业建设——核生化防护子课题“基于海军需求为牵引的案例教学法在卫生毒理学教学中的应用”(项目编号:HL20HJ0302),国家自然科学基金青年基金(项目编号:81703676、81803929),上海市自然基金(项目编号:21ZR1479500),海军军医大学“深蓝”人才工程“启航”人才培养计划。
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正确、规范地操作实验仪器是学术型医学研究生完成科研课题的必要保证,也是维护实验人员安全、实验平台稳定运转的可靠保证。然而,对学术型医学研究生进行系统、全面的实验仪器相关教学,却是目前研究生教育中容易忽视的环节。作者结合以往在研究生带教过程中的体会和经验,总结关于实验仪器使用的教学目标、教学内容、教学管理、教学方法等,旨在为教学同行提供参考。
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