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【摘 要】
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分析了高师音乐教育专业教学中存在的＂尝试＂行为,认为要促进高师音乐教育专业学生各方面能力、素质的培养与提高,必须在教学过程中重视采纳和运用各种教学方法。并进而提出高师
【机 构】
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淮北师范大学音乐学院
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目“‘尝试教学法’在高师音乐教学法课中的运用研究”（20100516）
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