【摘 要】
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国内现有研究大多针对阅读疗法对儿童的情绪疗愈、对自闭症儿童的心灵成长方面,笔者所从事的《儿童注意力不集中阅读疗法干预研究》设想构建一种儿童阅读治疗与家校共读相结
【机 构】
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唐山市丰南区图书馆,河北 唐山,063300
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国内现有研究大多针对阅读疗法对儿童的情绪疗愈、对自闭症儿童的心灵成长方面,笔者所从事的《儿童注意力不集中阅读疗法干预研究》设想构建一种儿童阅读治疗与家校共读相结合的方式,打造阅读疗法与书香家庭、书香校园建设相融合的新生态,图书馆阅读疗法团队与学校、阅读推广组织等相协同;线下活动与网站、微信公众号推广、微信课程等线上活动相辅助的立体化阅读推广模式,扩大阅读疗法影响力.基于儿童阅读疗法干预的专业性、复杂性特点,构建具有较强的可操作性和普适性的儿童注意力不集中阅读疗法干预框架,对公共图书馆及学校和家庭开展儿童注意力不集中阅读疗法干预,具有一定的借鉴意义.
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