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早在20世纪20年代，我国著名的教育家陶行知先生就提出了生活教育理论，也就是说，教师在组织教育教学活动的时候，要注意生活与教学的关系，将生活引入到教育活动之中，一方面降低教学内容的抽象性，一方面使学生在已有的生活经验的引导下，自主探究，对学习产生浓厚的兴趣。在本文中，我主要生活教育理论来谈一谈如何开展初中语文生活教学。