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在小学阶段,作文教学应该以激趣为出发点,注重学生的个性体验,让他们发现世界的生动,发挥他们的奇思妙想,让他们有话可说,有话想说,有话会说。在小学高年级作文教学中,我创设多种情景体验方式,通过体验生活场景、再现某个片段、参与某项活动等,让学生激发情绪、产生共鸣、学会观察、展开想象,让学生写出个性作文。