【摘 要】
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全纳教育认为每个儿童都有其独特的学习需要,都有接受教育的权利,倡导民主、平等、合作的教育观念。本文将“全纳教育”理念引入到自闭症儿童的教育之中,阐述了全纳教育理念
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全纳教育认为每个儿童都有其独特的学习需要,都有接受教育的权利,倡导民主、平等、合作的教育观念。本文将“全纳教育”理念引入到自闭症儿童的教育之中,阐述了全纳教育理念下自闭症儿童社会互动干预的内容,并提出了一些全纳教育理念下自闭症儿童社会互动干预的实施策略。
Inclusive education considers each child has its own unique learning needs, has the right to education, and advocates education concepts of democracy, equality and cooperation. This article introduces the concept of “Inclusive Education” into the education of children with autism, expounds the social interaction intervention of autistic children under the concept of Inclusive Education, and puts forward some autism Strategies for Implementing Social Intervention in Children.
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