【摘 要】
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分类教学的观点其实古今中外早已有之,但是似乎一直没有引起学界和实践界的重视。目前学界从“分类教学”的角度来阐述、解决中职英语低效课堂问题的论述不多：用分层教学理论
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分类教学的观点其实古今中外早已有之,但是似乎一直没有引起学界和实践界的重视。目前学界从“分类教学”的角度来阐述、解决中职英语低效课堂问题的论述不多：用分层教学理论论述该类问题的较多。其实分类教学与分层教学既有区别又有联系,分类教学解决班级学习环境“异化”问题,分层教学解决同质水平差异问题。分类教学的大前提确立了,分层教学及其他相关理论就可派上用场,中职英语教学困局就有望破解。
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