【摘 要】
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【摘 要】高校教师岗前培训是教师专业化和高校教师专业发展的重要阶段。本文通过调查问卷、深度访谈、文献分析，对高校教师岗前培训这一教育活动进行全方位地研究发现，自1987年至今的二十几年里，甘肃省已构筑了高校教师岗前培训的三级体系。第一级：省级，是由甘肃省高校师资培训中心进行的教育学通识培训，属于“补课”性质;第二级：校级，是由甘肃省各高校根据本校实际情况和需要进行以校史校规校情、教育教学专题等为主
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【摘 要】高校教师岗前培训是教师专业化和高校教师专业发展的重要阶段。本文通过调查问卷、深度访谈、文献分析，对高校教师岗前培训这一教育活动进行全方位地研究发现，自1987年至今的二十几年里，甘肃省已构筑了高校教师岗前培训的三级体系。第一级：省级，是由甘肃省高校师资培训中心进行的教育学通识培训，属于“补课”性质;第二级：校级，是由甘肃省各高校根据本校实际情况和需要进行以校史校规校情、教育教学专题等为主的校本知识培训，其实质是入职培训;第三级：院（系）级，是由青年教师所在院（系）根据其所任教学科进行的如何教学和科研的培训，其实质是上岗培训。
【关键词】高校教师岗前培训
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