【摘 要】
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对我国老年护理教育的实际状况进行深入研究,发现其中的主要问题包括:发展历史短暂、观念滞后、专业构建不合理、课程安排和教材不相吻合,实践教学次数较少,实训基地较少,师
【机 构】
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锦州医科大学附属第一医院,辽宁 锦州,121000
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对我国老年护理教育的实际状况进行深入研究,发现其中的主要问题包括:发展历史短暂、观念滞后、专业构建不合理、课程安排和教材不相吻合,实践教学次数较少,实训基地较少,师资力量不强,岗前教育不充分,在岗人员专业能力不强.因此,现在急需要提出老年教育的新型发展思路,提出相关的解决方案,改变观念,为老年人的教育成长提供有利的帮助.增强教育改革力度,增加专业种类,提升课程质量,培养更多的老年护理人才.吸取先进国家的发展经验,寻找适合我国实际发展的老年护理教育之路.采取形式多样的岗位培训模式,促进继续教育的不断发展.
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