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一本教材,一个教学大纲几年来基本上是没有多大变化的。但是,是否真正能完成教学大纲规定的教学要求,使学生掌握所传授的知识,我认为关键在于教师如何发挥主导和指挥作用。这就是我想探讨的问题——教学的艺术。之所以这么提完全是为了研究如何把一堂课从始到终地在教师的组织和创造下,变得象
一堂课的艺术
【摘 要】
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一本教材,一个教学大纲几年来基本上是没有多大变化的。但是,是否真正能完成教学大纲规定的教学要求,使学生掌握所传授的知识,我认为关键在于教师如何发挥主导和指挥作用。这
【机 构】
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吉林艺术学院外语
【出 处】
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艺圃(吉林艺术学院学报)
【发表日期】
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1989年S1期
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