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新课程背景下，教师作为“平等中的首席”，批改作业不能成为老师高高在上对学生的一种单向的评判，而要弯下腰去，让学生直起身来与教师民主、平等的对话。这样，更有助于学生个性发展和潜力的挖掘。
弯下腰去，直起身来——浅谈“面批”的实施策略
【摘 要】
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新课程背景下，教师作为“平等中的首席”，批改作业不能成为老师高高在上对学生的一种单向的评判，而要弯下腰去，让学生直起身来与教师民主、平等的对话。这样，更有助于学生个性发展
【机 构】
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江苏省南通师范第三附属小学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2013年7期
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